都說興趣是最好的老師，如何讓小孩子對編程感興趣、又如何讓他們對編程保持興趣，這里面涉及到很多兒童心理學(xué)的門道。比如電視、課業(yè)、戶外活動、游戲都會占據(jù)小孩子的注意力，但是他們注意力時間是有限的。一個小孩子如果花時間去看電視了，花時間去玩電腦了，可能他就沒有時間去學(xué)習(xí)編程。
 

 
    編程貓的學(xué)習(xí)界面，是用一個卡通形象去代入式學(xué)習(xí)，而整個教學(xué)課程都是用動畫+游戲的形式，讓小孩子自己去完成作品設(shè)計，把二進制教學(xué)用圖形化方式來表達，方便低齡用戶理解。加上老師指導(dǎo)編程原理及操作，幾節(jié)課以后，小孩子就能做出一個植物大戰(zhàn)僵尸類似的游戲。
 

 
    但編程學(xué)習(xí)不是教他編個游戲，而是教他一個學(xué)以致用的途徑。事實上，小孩子不需要了解這些模塊背后真正的代碼是怎樣，目前只需要學(xué)會去選擇、利用它們就好。在學(xué)習(xí)的過程中，建立起編程最重要的邏輯思維、算法思維，哪怕他們將來不從事計算機行業(yè)，也將十分有用。
 

責任編輯：　許吳百