（圖片來源于網(wǎng)絡）

 

　　針對男幼師稀缺的問題，我省將實行男幼師“定向免費”培養(yǎng);學生體質(zhì)健康水平或?qū)⒓{入對學校的評價;將0—3歲嬰幼兒早期教育納入社區(qū)教育……安徽省政協(xié)十一屆五次會議期間，針對省政協(xié)委員們關(guān)注的教育熱點問題，日前省教育廳予以回復并提出多項試點。
 
　　我省將實行男幼師“定向免費”培養(yǎng)
 
　　體育課沒人教、幾所幼兒園僅有一位男幼師“輪流轉(zhuǎn)”……對于我省大多幼兒園來說，男幼師的稀缺程度堪比“大熊貓”。針對男幼師稀缺的問題，省政協(xié)委員楊傳友就提交了“關(guān)于在我省實行男幼師‘帶編’培養(yǎng)的建議”。
 
　　針對我省幼兒教師的培養(yǎng)問題，省教育廳回復稱，目前，我省已經(jīng)以安徽師范大學為龍頭，以安徽省高等院校教師教育合作委員會為平臺，積極推進學前教育園長和教師的培養(yǎng)和培訓。同時，鼓勵師范院校加強學前教育專業(yè)建設(shè)，要求相關(guān)高校配足配齊教師教育課程教師，鼓勵專業(yè)教師到幼兒園參加教育實踐，鼓勵學生到幼兒園進行專業(yè)實習實訓。
 
　　“下一步，我省將積極穩(wěn)妥推進定向培養(yǎng)師范生。尤其是做好建議中提到的關(guān)于‘在學前教育師范院校招收男性免費幼師生，建立有利于幼兒園男性教師的補充機制’等問題的研究，會同省發(fā)展改革委、省財政廳等做好相關(guān)工作的調(diào)研，進一步完善定向培養(yǎng)師范生工作。”省教育廳回復，將鼓勵現(xiàn)有舉辦學前教育的高校在現(xiàn)有政策的基礎(chǔ)上加大對男性幼師生招生、培養(yǎng)、就業(yè)等環(huán)節(jié)政策傾斜，吸引更多的男性學生報考學前專業(yè)，為形成良好的幼兒教育生態(tài)環(huán)境打下基礎(chǔ)。
 
　　我省中小學生超重及肥胖率
 
　　我省中小學生的體質(zhì)如何?安徽省政協(xié)委員楊增權(quán)關(guān)注到這一問題，并提交一份“關(guān)于加大青少年體質(zhì)健康監(jiān)測，全面落實‘健康中國’戰(zhàn)略”的提案。
 
　　省教育廳公布了一組相關(guān)數(shù)據(jù)，2014年安徽省學生體質(zhì)與健康調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，與2010年相比，2014年我省城鄉(xiāng)學生身高、體重和胸圍等身體形態(tài)指標發(fā)育水平總體呈現(xiàn)繼續(xù)增加趨勢，中小學生運動素質(zhì)繼續(xù)表現(xiàn)為穩(wěn)中趨好;與2010年相比，7～18歲學生中，除少數(shù)組別外，多數(shù)組別學生的速度、柔韌、力量、耐力等運動素質(zhì)指標呈現(xiàn)穩(wěn)中向好態(tài)勢。營養(yǎng)狀況持續(xù)改善，學生低血紅蛋白檢出率整體呈下降趨勢，中重度營養(yǎng)不良少見。
 
　　除了視力不良檢出率仍居高不下外，超重及肥胖率整體也呈現(xiàn)升高趨勢。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，男生肥胖檢出率為2005年5.0%上升至2010年8.0%和2014年的7.8%，男生的超重檢出率2005年的7.5%上升至2010年的12.9%和2014年的14.4%。女生肥胖檢出率亦呈現(xiàn)出有所升高，由2005年的2.7%上升至2010年的3.6%和2014年的3.8%。
 
　　省教育廳表示，下一步，我省將把學生體質(zhì)健康水平納入對學校的評價體系中，以學生體質(zhì)健康測試和公示制度為突破口，將學校體育與學生健康情況置于全社會的監(jiān)督下。同時，要加快學生體質(zhì)與健康監(jiān)測網(wǎng)絡建設(shè)，定期公布監(jiān)測結(jié)果，及時指導學校體育衛(wèi)生工作。
 
　　鼓勵學校成立校園欺凌治理工作小組
 
　　近年來，校園暴力事件在全國多地發(fā)生，不少受害學生會選擇沉默。針對省政協(xié)委員王芯茹提出的“關(guān)于有效預防和遏制校園欺凌及暴力行為的建議”，省教育廳表示，鼓勵我省中小學成立了校園欺凌治理工作小組，并通過心理健康輔導對實施欺凌的學生進行心理引導。
 
　　記者了解到，如今，我省許多學校成立了校園欺凌治理工作小組，梳理并發(fā)布了校園欺凌行為清單，制定了校園欺凌事件應急處置預案及流程，設(shè)置了舉報信箱和電話。“目前，我省很多中小學校普遍設(shè)立了心理健康輔導室，配備了專兼職教師，培養(yǎng)學生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，對實施欺凌的學生進行教育引導和心理健康教育。”省教育廳表示。
 
　　不僅如此，省教育廳還要求學校定期開展調(diào)查，每學期期中通過無記名問卷對全體學生開展防治欺凌專項調(diào)查，及時查找有可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象。一旦發(fā)生欺凌事件，學校的校園欺凌治理工作小組要立即深入開展調(diào)查認定和研判處理。
 
　　此外，我省將結(jié)合各地實際，要求司法部門借鑒國外做法，對實施校園欺凌和暴力的未成年人設(shè)置多種教育矯正措施，如送入專門學�；�?qū)ｉT機構(gòu)接受教育矯正，從事社會服務等，既保證對社會秩序的維護，又保護涉案未成年人的合法權(quán)益。
 
　　將調(diào)查移動互聯(lián)網(wǎng)時代青年閱讀行為
 
　　在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，青年大學生如何才能養(yǎng)成閱讀經(jīng)典圖書的習慣?在今年的兩會上，省政協(xié)委員陳忠衛(wèi)就提出了《關(guān)于引導青年大學生在移動互聯(lián)網(wǎng)時代閱讀經(jīng)典圖書的建議》的提案。
 
　　省教育廳表示，將開展移動互聯(lián)網(wǎng)時代青年閱讀行為調(diào)查。目前，已經(jīng)在全省選取了合肥工業(yè)大學等15所高校，4750名大學生進行了思想狀況調(diào)查，含大學生網(wǎng)絡行為以及網(wǎng)絡閱讀行為等進行了調(diào)查分析研究，并提出了相關(guān)建議和對策。
 
　　與此同時，還將加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡資源建設(shè)。在安徽基礎(chǔ)教育資源應用平臺開辟專欄，為全省各地持續(xù)提供中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育相關(guān)資源，開設(shè)“國學講壇”，組織省內(nèi)外專家學者開壇講學，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究推向深入。
 
　　0—3歲嬰幼兒早期教育納入社區(qū)教育
 
　　隨著“二孩政策”的推行，越來越多的雙職工家庭期盼有0—3歲嬰幼兒的托管業(yè)務。針對這一問題，九三學社安徽省委提出《關(guān)于大力發(fā)展0-3歲嬰幼兒社會化托育服務的建議》的提案。
 
　　“保障3-6歲的兒童入園，這項任務仍十分繁重，全省學前教育資源總量不足，在園幼兒只是適齡幼兒的五分之四，另外還有33.3萬幼兒在保教水平很低的民辦幼兒看護點，‘入園難’、‘入園貴’的問題需要繼續(xù)花大力氣解決。”省教育廳表示，擴大學前教育資源，整改民辦幼兒看護點，推進學前教育的普惠性，這是現(xiàn)階段學前教育工作的重中之重。
 
　　目前，我省已經(jīng)在有條件的地區(qū)開展了早期教育的試點。記者了解到，在蕪湖市南陵縣實驗幼兒園的早教指導中心，2014年秋季順利舉辦，運轉(zhuǎn)正常。另外，合肥市也于2014年秋季在廬陽區(qū)開辦了紅星早教指導中心，該中心在原有紅星幼兒園的基礎(chǔ)上，由廬陽區(qū)政府投入400多萬元改建后創(chuàng)辦而成，教職工12人，其中8位教師取得了雙證書(教師資格證、育嬰師證)。
 
　　省教育廳表示，今后，將攜手推進社區(qū)教育發(fā)展，將嬰幼兒早期教育納入社區(qū)教育內(nèi)容，加強與社區(qū)幼兒園、衛(wèi)生服務中心合作，開展形式多樣的早期教育活動。推動構(gòu)建以社區(qū)為依托、以學前教育機構(gòu)為中心、全面輻射家庭的0-3歲嬰幼兒早期托養(yǎng)指導服務體系。“早教工作是一項新生事物，仍處在試點探索階段。下一步，我們將攜手有關(guān)部門，結(jié)合我省實際，加快試點進程，總結(jié)經(jīng)驗，努力推進0-3歲早期教育工作。”
責任編輯：　一米陽光