防控兒童青少年近視：一二年級不布置書面作業(yè) 用電子產(chǎn)品單次超15分鐘

　　小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)

　　家庭作業(yè)

　　小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，其他年級不得超過60分鐘，初中不得超過90分鐘

　　考試管理

　　小學一、二年級每學期不得超過1次，其他年級每學期不得超過2次

　　體育鍛煉

　　確保中小學生在校時每天1小時以上體育活動時間，小學、初中體育課每周4課時

　　電子產(chǎn)品

　　非學習目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時

　　建議

　　家長帶頭示范，為孩子營造少用電子產(chǎn)品、加強戶外活動、熱愛體育鍛煉的家庭氛圍和環(huán)境

　　小學一、二年級每學期考試不得超過1次，其他年級每學期不得超過2次。小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)完成時間不得超過60分鐘。11月24日，西安市教育局、市衛(wèi)計委聯(lián)合發(fā)布《關于綜合防控兒童青少年近視十項措施的通知》，提出西安市綜合防控兒童青少年近視十項措施。

　　一、減輕學業(yè)負擔

　　中小學校要嚴格依據(jù)素質(zhì)教育要求、國家課程方案和課程標準，不得隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度，切實做到“零起點”正常教學。要科學布置作業(yè)，小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)完成時間不得超過60分鐘，初中不得超過90分鐘。家長不要跟風報班，盲目讓孩子參加課外培訓。

　　二、加強考試管理

　　堅決控制義務教育階段校內(nèi)統(tǒng)一考試次數(shù)，小學一、二年級每學期不得超過1次，其他年級每學期不得超過2次。嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績和排名;嚴禁以各類競賽獲獎證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生入學依據(jù);嚴禁以各種名義組織考試選拔學生。

　　三、強化體育鍛煉

　　中小學校要強化體育課和課外鍛煉，確保中小學生在校時每天1小時以上體育活動時間。小學、初中體育課每周4課時，高中(含中等職業(yè)學校)體育課每周3課時。沒有體育課的當天，要在下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉。

　　四、控制使用電子產(chǎn)品

　　嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。學校教育本著按需的原則合理使用電子產(chǎn)品，教學和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，提倡采用紙質(zhì)作業(yè)。家長要監(jiān)控孩子特別是學齡前兒童使用電子產(chǎn)品，非學習目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時。

　　五、養(yǎng)成良好用眼習慣

　　嚴格組織全體學生每天上、下午各做1次眼保健操，認真執(zhí)行眼保健操流程，做眼保健操之前提醒學生注意保持手部清潔衛(wèi)生。

　　六、改善教室視覺環(huán)境

　　2019-2020年完成全市學校光源排查整改提升工作。學校嚴格按照普通中小學校、中等職業(yè)學校建設標準，落實教室、宿舍、圖書館(閱覽室)等采光和照明要求，教室照明衛(wèi)生標準達標率達100%。

　　七、加強視力健康宣傳和培訓

　　中小學校要開齊開好健康教育課程，向?qū)W生講授保護視力的意義和方法。各區(qū)縣中小學衛(wèi)生保健所聯(lián)合區(qū)縣衛(wèi)計部門，加強校醫(yī)和保健教師的培訓工作，每年定期開展近視眼防治知識與技能專項培訓。

　　八、開展視力監(jiān)測

　　2019年起，0-6歲兒童每年眼保健和視力檢查覆蓋率達90%以上。中小學校負責學生的視力監(jiān)測，嚴格落實學生健康體檢制度和每學期2次視力監(jiān)測制度。建立視力檔案，確保一人一檔。

　　九、加強績效考核

　　將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質(zhì)健康狀況納入?yún)^(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會的績效考核。到2023年力爭實現(xiàn)總體近視率在2018年的基礎上每年降低0.5個百分點以上，自2019年起對區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會進行評議考核，結(jié)果向社會公布。對兒童青少年體質(zhì)健康水平連續(xù)三年下降的區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會及學校依法依規(guī)予以問責。

　　十、夯實學校責任

　　將近視防控知識融入課堂教學、校園文化和學生日常行為規(guī)范。加強醫(yī)務室(衛(wèi)生室、校醫(yī)院、保健室等)力量，按標準配備校醫(yī)和必要的藥械設備及相關監(jiān)測檢查設備。

　　>>家長聲音

　　看了這份通知，西安城南一小學家長認為，其實單科老師布置作業(yè)并不算多，但各科老師之間一般不溝通，加起來就多了。有些班主任為了控制作業(yè)總量，告訴孩子自己這一科作業(yè)可以自行減量。但也是僅憑老師自發(fā)自覺，沒法強制執(zhí)行。而使用電子產(chǎn)品主要是在家庭，如果父母不能以身作則，沒有節(jié)制，對孩子影響很大。