根據《安徽省普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案》及合肥市線上教學視頻會議精神，按“停課不停學、停課不停教”要求，合肥高新區“四到位”做實特殊群體學生“一生一策”在線教學，確保學生在線教學“一個不落”。


一、“一校一案”，摸排到位
3月1日，高新區召開線上在線教學會議，工委委員、管委會副主任曹效記參加會議，社會事業局及各學校分別進行專項安排，對確因特殊情況無法通過電視或網絡參與在線學習的學生，做到精準摸排，全區特殊群體學生共計222人，其中“抗疫”一線醫護人員子女25名、不具在線教學條件6人。出臺《合肥高新區疫情期間特殊群體線上教學“一生一策”工作方案》，按照“一生一策”，確保教育教學全覆蓋，“一個不落”，制定31個個性在線學習方案。


二、“一生一卡”，分析到位
成立由區社會事業局教育中心及教研室、學校、區校外心理輔導站領導小組，逐個審核優化“一生一策”，力求精準施策，保障學生受教育權。對父母在抗“疫”一線的25位學生實行“一對一”思想引導、學習指導、答疑解難、心理咨詢等服務，夢小教育集團開展黨員“1+1”幫扶活動，解決家長后顧之憂；興園小學為遠在甘肅山區的學生快遞書本、課外讀物等學習材料和用品，定制優選容量小的學習資源，便于下載學習；永和學校為2名殘疾生送去教科書，手把手教會家長在線學習操作流程，為殘疾學生細心示范。


三、“一地一策”，爭取到位
區社會事業局積極聯合電信網絡運營商，為孩子們提供學生機2臺、充話費800元，免費將網速提升到200M，并做好調試，解決軟硬件問題；聯合科大訊飛公司、根據每名學生的特點定制學習內容、開設心理咨詢專線、配備在線學習技術支持專員；根據興園小學、創新實驗小學摸排，分別去函甘肅省東鄉族自治縣教育局、六安市霍邱縣教育局協調幫助2名滯留在老家的學生進行線上教學。創新實驗小學還將實地走訪學生六安市霍邱縣老家。


四、“一生一師”，跟蹤到位
針對一線“抗疫”醫護人員25名子女、6名不具備條件定時定量提供網絡學習資源，在保護學生視力的同時解決家長難以監控的難題，開啟“一生一師”陪伴模式，利用電話、QQ等多種方式做好電話隨訪、心理疏導，及時為家長和學生答疑解惑、排憂解難，讓每一個孩子都能感受到在線教學的溫暖。創新實驗中學、楊林小學及時開展“在線家訪”，收集在線教學反饋意見和效果。
 
責任編輯：　渡口邊