4月22日，教育部公布2024年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，安徽文達信息工程學(xué)院申報的無人駕駛航空器系統(tǒng)工程本科專業(yè)成功獲批，計劃于今年招生。
 


 

　　隨著低空經(jīng)濟成為安徽省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，安徽文達信息工程學(xué)院搶抓發(fā)展機遇，于2024年4月獲批開設(shè)省內(nèi)首個無人駕駛航空器系統(tǒng)工程本科專業(yè)，這是該校繼人工智能等5個新興專業(yè)后，再次以"專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)"的創(chuàng)新實踐，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展注入人才動能。
 

低空經(jīng)濟新布局：無人機學(xué)院應(yīng)運而生​
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　　走進該校無人機學(xué)院綜合實驗室，5架中型教學(xué)無人機已整裝待發(fā)。這個占地萬平方米的實訓(xùn)基地，配備飛行訓(xùn)練場及14個專業(yè)實驗室，與合肥德智航創(chuàng)等十余家企業(yè)共建校企合作平臺。學(xué)院名譽院長梁旭博士介紹："專業(yè)課程設(shè)置采取'理論筑基-實踐強化-崗位對接'進階模式，學(xué)生在校期間就能接觸農(nóng)業(yè)植保、能源巡檢等實際應(yīng)用場景。"
 


 

　　作為全國首批低空空域改革試點省份，安徽計劃2025年建成國際影響力"低空之城"。該校早在2012年就建成省內(nèi)首家CCAR-141航校，現(xiàn)依托人工智能、通信工程等學(xué)科積累，形成"無人機研發(fā)+行業(yè)應(yīng)用"的完整培養(yǎng)鏈條。院長李穗透露，學(xué)院正推進三大舉措：校企共建實驗室、開發(fā)項目制課程、開展行業(yè)專項培訓(xùn)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求無縫對接。
 

微專業(yè)瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)前沿：破解傳統(tǒng)培養(yǎng)痛點​
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　　"沒想到能用微專業(yè)學(xué)分替代通識課!"新能源汽車專業(yè)學(xué)生李鵬興奮地說。該校今年開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)與信息安全、工業(yè)機器人兩個微專業(yè)，以"5-8門核心課+寒暑假實訓(xùn)"的靈活模式，首批招收116名跨專業(yè)學(xué)員。教務(wù)處長李琚陳表示："微專業(yè)突破學(xué)科壁壘，邀請企業(yè)工程師講授《智能制造技術(shù)》等項目制課程，解決傳統(tǒng)培養(yǎng)周期長、知識滯后難題。"
 

　　這種"小而精"的培養(yǎng)體系直指產(chǎn)業(yè)痛點：課程設(shè)置聚焦農(nóng)業(yè)無人機、智能安防等前沿領(lǐng)域，采用晚間及周末授課，學(xué)分可替代選修課。校企聯(lián)合開發(fā)的實訓(xùn)體系，確保學(xué)生掌握工業(yè)機器人編程、網(wǎng)絡(luò)安全攻防等硬核技能。
 

​與地方發(fā)展同頻共振：七成畢業(yè)生留皖就業(yè)​
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　　"在校參與的智能倉儲項目經(jīng)驗，讓我順利入職中電科38所。"2023屆畢業(yè)生鄭家璇的故事并非個例。數(shù)據(jù)顯示，該校超70%畢業(yè)生服務(wù)省內(nèi)企業(yè)，計算機科學(xué)與技術(shù)等省級一流專業(yè)人才，持續(xù)輸送至長三角智能制造、電子信息等領(lǐng)域。
 

　　近兩年，學(xué)校建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制：新增5個新興專業(yè)，改造8個傳統(tǒng)專業(yè)，淘汰3個滯后專業(yè)，形成以工學(xué)為主體、70%專業(yè)對接十大新興產(chǎn)業(yè)的格局。"我們要做地方經(jīng)濟的'人才反應(yīng)堆'，產(chǎn)業(yè)需求在哪里，專業(yè)布局就跟進到哪里。"院長熊健強調(diào)。
 


 

　　在安徽省加快建設(shè)科技創(chuàng)新策源地的背景下，安徽文達信息工程學(xué)院通過"專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上、課堂融在技術(shù)前沿"的改革實踐，正構(gòu)建起產(chǎn)教融合新生態(tài)。隨著低空經(jīng)濟等新賽道全面鋪開，這種快速響應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革的育人模式，將為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展提供更強勁的人才支撐。

責(zé)任編輯：　程艾琳